2月21至22日，学校举办2024年党委理论学习中心组寒假研讨班暨新学期工作大会。全体党委委员，全体副科级以上干部、教研室主任、支部书记、辅导员，教师代表、民主党派代表参加学习研讨。江苏省委党校常务副校长、校务委员杨明，常州信息职业技术学院党委副书记、校长徐建俊，国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖应邀作专题辅导报告。研讨班先后由党委书记薛宇，党委副书记、校长翟玮玮主持。
杨明作题为《全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想深刻把握好这一思想的世界观和方法论》的专题辅导报告，分别从时代背景、科学体系、世界观方法论，以及坚持两个结合这四个方面系统阐释了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的重要内涵。他指出，新时代十年的伟大变革充分证明了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，在习近平新时代中国特色社会主义思想这一思想科学理论指引下，为全面建成社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
徐建俊作题为《新时期职业教育深化产教融合促进高质量发展的思考与实践》的专题辅导报告。她围绕高质量发展内涵的七点思考，指出高职院校高质量发展内涵重点体现在完善体制机制做实产教融合平台，加强“三教”改革的力度与深度，提升院校治理及信息化能力等方面。她围绕专业设置、产教融合平台、创新人才培养、科教融汇、智慧治理等方面介绍了常州信息职业技术学院产教融合高质量发展的育人实践，为我校提供理论借鉴和前沿启示，以及赋能教育高质量发展的方向。
邢晖作题为《教育强国背景下现代职业教育体系建设改革重点任务解析——兼谈高职“双高”话题》的专题报告。她从现代职业教育体系的大背景着手，详细讲解了现代职教体系的发展历程，重点分析了教育部明确的11项职业教育改革重点任务，和关于本轮“双高”验收和新一轮“双高”申报的着眼点。她指出，要以“1421” 纽住影响现代职业教育高质量发展的关键要素和着力点，即一个根本任务、四个直接要素、二个重要节点、一个必要保障，全面实现立德树人。
2月22日上午，全体党委委员，全体正科级以上干部，民主党派成员及教师代表分成5个小组，以“深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面助力学校高质量发展”为主要内容，聚焦学校第三次党代会提出的“三大战略”和学校“双高计划”建设开展大讨论。五位讨论小组代表紧密联系岗位职责和工作实际，在学习研讨、调查研究的基础上，围绕党的建设、教学优先、人才培养等方面作交流报告。各小组代表表示，要从本次研讨班的学习中汲取奋进的力量，立足本职、统一思想、凝心聚力，为推动学校“双高”建设和高质量发展助力。
随后，翟玮玮部署新学期工作安排。她首先以“双高”引领成效凸显、教学改革质效显著、治理改革红利释放、重点工作整体跃升四个关键方面，对2023年度学校高质量发展表示了充分的肯定，并提出了不足之处。她指出新学期全体教职工要以立德树人为根本任务，聚焦三大发展战略与目标，根据问题导向、目标导向、成果导向，做到思路清、眼光远、目标明、措施实、成效优，以“有组织＋”为工作抓手，加强党的全面领导、促进学生全面成长、提升事业发展质量、推进幸福校园建设，统筹推进学校各项事业高质量发展，以优异成绩迎接中华人民共和国成立75周年。
薛宇在总结中充分肯定了本次研讨会的重要作用，他表示本次研讨是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要环节，希望大家看到学校和个人仍然存在的不足之处，找到差距、保持头脑清醒，用实际行动展现担当和作为。他强调2024年是双高验收的关键点，是新一轮双高申报的关键点，也是十四五规划收官的关键点，全体教职工要锚定“为党育人、为国育才”的相同价值观和学校党代会确定的“三大目标”，努力实现大道追赶、弯道超车、换道超越，全面推动学校高质量发展。
